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12 février 2024
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36.9° : Dyspraxie, je suis maladroit, et alors ? 36.9°
12 février 2024
On connaît la dyslexie et d’autres troubles dys. Mais la dyspraxie est méconnue du grand public e...

Académie de la Haute-Vienne : Synthèse sur les outils d’aménagements numériques
11 mars 2024
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Académie de Paris : Guide des élèves perturbateurs
29 février 2024
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Adrien Honnons - L'hyperactivité expliquée
6 février 2024
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Agence nouvelle des solidarités actives : EXPÉRIMENTER POUR MIEUX PRÉVENIR LES INÉGALITÉS DÈS LA PETITE ENFANCE
24 septembre 2024
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Agir Tôt : Trousse de conseils langage
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APAJH : Les troubles Dys pour les professionnels et les parents
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Association TDAH-ImPulse : du TDAH au Syndrome dys-exécutif
22 mars 2024
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ATD Quart Monde : Guide - Réussir la participation de toutes et tous.
24 septembre 2024
Ce guide donne les clés essentielles pour réussir la participation de tous, y compris de celles e...

ATD Quart Monde International - Les dimensions cachées de la pauvreté
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Pour améliorer la compréhension globale de la pauvreté multidimensionnelle, le Mouvement internat...

Atypie-Friendly : La série (Les TND à l'université)
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Atypie-Friendly fait son cinéma ! Atypie-Friendly – La Série, ce sont des courts-métrages intimis...

CHU Sainte-Justine : Brochure "Le développement de l'enfant au quotidien (0-6ans)"
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CHU Sainte-Justine : Les troubles d'apprentissage
6 février 2024
Troubles d'apprentissage Parfois, le sac d’école est lourd à porter ! « Un caillou dans le sac d’...

Collège de France : Conférences "L’apprentissage de la lecture et ses difficultés"
22 mars 2024
Cycle de conférences : L’apprentissage de la lecture et ses difficultés Avec « Agir pour l’éducat...

Conférence ENIT : Dys et études supérieures, c'est possible !
11 mars 2024
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